沈阳师范大学教育教师学院（辽宁省基础教育教研培训中心）于2019年由原教师专业发展学院和辽宁省基础教育教研培训中心组建而成。学院（中心)在培养学校本科师范生和课程与教学论方向研究生的同时，还承担全省中小学（幼儿园）校长和教师培训、基础教育教研等任务，辽宁教育行政学院、辽宁省幼儿师资培训中心与学院（中心）合署办公。现有在职教师90人，其中正高级职称7人，副教授22人，高级教师52人，具有博士学位17人，具有美国访学经历3人。学院（中心）设有综合办公室（普通话水平测试站）、教育学理论教研部、心理学理论教研部、学科教学部、实训教学部、教师职业技能实训中心、师范生教育实践部、干训部、研训部、《中小学教学研究》编辑部等10个部门。

职能定位

服务全省基础教育：积极推动研训工作对全省基础教育的服务和支持力度，积极与辽宁各市、县（区）及其教育行政部门和业务部门开展战略合作，承担国培项目、省级专项培训、委托培训等。

服务全省教育决策：针对全省教育领域改革发展中面临的热点、难点问题，开展教育政策、学校管理、课程教学、教师与学生发展等方面高质量理论研究和政策研究，为各级政府相关部门和学校提供决策参考和智力支撑。

服务全校教师教育：统筹负责我校数学等8个学科课程与教学论方向硕士研究生培养工作，负责公共（师范专业）教育学、心理学和学科教育类课程的教学与研究工作；负责师范生的见习与实习、职业技能训练、小学期活动等实践教学和学生普通话水平测试等常规管理工作。

发展战略

打造教师教育品牌：做好公共（师范专业）教育学、心理学和学科教育类课程的教学与研究工作与师范生的见习与实习、职业技能训练、小学期活动等实践教学工作，提升内涵发展质量；统筹做好数学等8个教师教育二级学科学科课程与教学论方向硕士研究生培养工作。

打造教研培训品牌：为省市、县（区）各级教育行政部门开展教育服务与咨询，开展战略合作，提供专业的智力支持；做好国家级培训、省级培训、委托培训项目，打造一流的教研培训品牌。

院训

合作（办学优势）——教师教育课程教学与其他学院专业课程教学合力培养；在开展教师教育教学研究、服务基础教育、教师（校长）培训等过程中积极拓展与地方政府、基础教育学校的合作。

开拓（发展动力）——立足学院优势与特色，带领我院全体师生，不忘初心，探索和发现新的研究、服务领域和对象。

仁爱（教育理念）——仁者爱人，师者仁心，以爱育爱，以仁传仁，爱永远是教育的真谛，师爱是师德之魂。

笃行（培养目标）——我们培养的学生不仅能够学到知识，而且还应当把知识应用到实践，理论与实践相结合，做到“知行合一”。

（文中数据截止时间为2022年5月）