金秋启新程，薪火续师魂。为帮助2026级研究生明晰研究生阶段的成长目标与时代使命，厚植新时代教育工作者的理想信念，沈阳师范大学教师教育学院于9月9日在图书馆五楼报告厅精心组织开展2026级研究生入学教育。本次入学教育由学院领导、骨干教师带来专题分享，为全体新生扣好研究生生涯的“第一粒扣子”，引导新生锚定卓越教师的成长航向，开启求索奋进的求学新篇。

教师教育学院院长林李楠教授以《赓续师范薪火•铸就卓越师魂——在理实融合与数智赋能中成长为新时代良师》为题作入学教育专题报告。围绕传承、数智、融界、卓越四个维度，梳理学院作为东北地区教育硕士综合改革试点单位的办学积淀与育人成果，阐释新时代教育硕士兼具理论研究者与准教师的双重身份阐述学院依托智慧实训中心、AI实训评价、教学案例库等平台资源，实现数智赋能教师培养。她勉励全体新生厚植师者初心，践行教育家精神，主动统筹理论研习与一线实践，努力成长为有情怀、有学识、善实践的新时代卓越良师。

学院党委副书记兼纪委书记赵岩为2026级研究生作入学教育专题讲话。他立足研究生高层次培养定位，从学生管理、实训实践、就业发展三个方面为新生指明读研成长方向。他强调，研究生学习重在自主钻研与能力提升，应当严守管理制度，恪守学术诚信，涵养师德师风，实现学识与品格同步提升。结合“三习”一体化培养模式与“田家炳杯”竞赛育人成果，他鼓励大家投身实践实训，锤炼教学本领，向着高质量就业稳步前行。

院长助理刘艳超副教授开展课程教学与学位论文专题培训，为新生厘清学业成长路径。全面解读全日制教育硕士培养体系。阐述学院推行双导师制，融通理论与实践。同时严明课堂纪律，梳理论文全流程要求，强调论文要扎根基础教育真实问题。她勉励新生做好学业规划，统筹课业、实践与科研，以求真务实的态度完成读研阶段各项学习任务。

党委书记冯景波教授作《师表风范、启智润心——培养造就新时代优秀教育硕士研究生》专题报告。报告紧扣教育强国建设要求，以教育家精神为引领，阐释为师育人的核心要义，阐明教育硕士为党育人、为国育才的时代使命。结合学院“三习”一体化实践特色，强调实践淬炼的重要意义。他勉励新生厚植师德情怀，努力成长为堪当育人重任的卓越教师后备力量。

此次内涵厚重的入学教育，既是铸魂育人的思想课堂，也是务实管用的成长指南。通过专题学习，2026级研究生进一步体悟师范使命，明晰学业准则，认清时代赋予的责任。同学们表示，将把学习收获转化为奋进动力，坚守为师初心，深耕理论、投身实践，在笃行实干中锤炼育人本领，把个人成长融入基础教育发展大局，努力成长为心怀家国、知行合一的新时代人民教师。